04 · FIELD JOURNEY 实践纪行

先走到一只结面前,再把它带回屏幕

我们沿着展馆、工作室和渔岛完成观察、访谈、学习与拍摄。网站不是旅程的替代,而是让这段旅程继续被看见。

舟山博物馆

从展陈与文字教学资料中建立技艺的历史坐标。

普陀非遗馆

认识渔绳结的非遗保护脉络与地方文化语境。

渔悦画社

跟随李芝琴老师学习油瓶结、双撩板结等打法。

黄龙渔俗馆

在实物与应用场景旁,向徐志利老师学习受力与穿绕。

海岛文创空间

观察传统技艺如何进入商店、陈列与当代设计。

现场学习

镜头先记录手,再记录我们怎样理解

课程视频保留了老师真实的手势和节奏;3D模型则负责把被手遮住的穿绕关系重新打开。二者来自同一次现场学习。

李芝琴老师现场教学

在渔悦画社

用俯视与正面两个机位记录完整动作,再把口头讲解整理为分步文案。

徐志利老师现场教学

在黄龙渔俗馆

把结放回渔具、包袋与展墙旁,理解结构为什么这样受力和收紧。

山海缭心暑期社会实践小组合照
学生小组

从策划、采访到建模和网站,由我们共同完成

六名成员根据各自分工完成资料整理、现场记录、视觉策划、建模与网页实现。所有上线实拍素材均经小组确认可公开使用。

认识项目与团队